Commissione inclusione

PROGETTI INCLUSIONE

PROGETTO CLASSI PARALLELE: a partire già dal primo anno, gli alunni con una programmazione differenziata potranno frequentare ore aggiuntive di laboratori artistici con micro-inserimenti anche in altre classi.

PROGETTI SPORTIVI: “SPORT SENZA FRONTIERE” esperienze motorie accompagnati da alunni del Liceo Sportivo.

PROGETTI di AVVIAMENTO AL MONDO DEL LAVORO: a partire dal 3° anno, la programmazione degli alunni viene curvata in senso funzionale al Progetto di vita dell’alunno. Sono previsti incontri con enti ed associazioni del territorio, al fine di attivare esperienze formative di Stage- Accordi di Istruzione e Formazione, PCTO.

In collaborazione con la dirigenza, i Componenti della commissione sono chiamati ad esprimere il loro supporto per:

• contribuire alla raccolta e documentazione degli interventi didattico-educativi posti in essere per l’area BES
• proporre focus/confronti sulle problematiche relative all’area BES
• proporre strategie per la rilevazione, il monitoraggio e la valutazione del livello di inclusività della scuola
• collaborare alla stesura della proposta di Piano Annuale per l’Inclusività riferito a tutti gli alunni con BES, da redigere al termine di ogni anno scolastico (entro il mese di giugno)
• proporre misure strategie per ottimizzare le procedure e l’organizzazione scolastica con particolare riferimento agli alunni BES
• proporre integrazioni, modifiche, approfondimenti relativi ai criteri per l’assegnazione degli alunni con disabilità alle classi
• proporre integrazioni, modifiche, approfondimenti relativi ai criteri per l’assegnazione oraria dei Docenti di sostegno alle classi;
• proporre l’acquisto di attrezzature, sussidi e materiale didattico destinati agli alunni BES o ai Docenti di sostegno
• individuare e suggerire proposte per la formazione e l’aggiornamento dei Docenti, anche nell’ottica di corsi integrati per il personale delle scuole, delle ASST e degli Enti locali, impegnati in piani educativi e di recupero individualizzati